服裝是一種符號，承載了人們很多記憶，也記錄了時代的變遷。無論是曾經(jīng)經(jīng)歷過或者是正在經(jīng)歷學(xué)生時代，漫長的校園生活總也離不開那高度一致的統(tǒng)一服飾——校服。

　　只要是學(xué)校的集體活動，校服更成為了必定的著裝要求：周一早上的升國旗儀式、每學(xué)年的運動會，還有各種各樣的晚會和活動。就連我們的畢業(yè)照也被那清一色校服搶了鏡，只能在從低到高排列整齊的人群里尋覓屬于自己的那張臉?？粗乔宦傻闹b，看著我們自己曾經(jīng)或稚氣、或桀驁、或陌生的面孔——不禁會感慨萬千?；赝麣v史，校服的樣式也隨著時間的變遷在發(fā)生著變化，不同歷史時期的校服總能代表著這個時代的鮮明特色，尤其是新中國成立以來，從1950 年代的白上衣加藍(lán)褲子，到1960、1970年代的全民綠軍裝，再到1980年代的海軍服、1990年代的面口袋，和現(xiàn)在流行的新世紀(jì)西式校服以及各種各樣張揚個性的“手繪校服”，可以說校服的發(fā)展走過了一條繁冗而且迷途重重的道路。

　　從辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出現(xiàn)　辛亥革命雖然沒能把中國從半封建半殖民地社會成功解救出來，卻大開大盍地打破了幾千年來“人分五等，衣分五色”的舊時代衣著制約。新文化運動的春潮更是喚醒了人們對美的渴望，年輕一代顯出空前的天真、輕松和愉悅。?

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